[解读]注意啦！2018年1月： 藤校、名校申请分水岭！

现在高二年级的你，一定在为这个寒假做什么和接下来做什么才能更有效的做为自己藤校、名校申请中的加分项？不得不说，2018年1月申请人所做的留学申请规划将会决定着本科录取走势，特别是藤校和排名前30的大学。在此，简单分享三点。

      
       首先   夏校   
               
       很多人都听说过的、也是很多大学都开设的夏课！对申请的帮助到底多大呢？
      
       客观的说，夏校课程种类太多，大学里夏课也是有很多种，到底哪一个才是适合自己的？到底是否能够体现出申请人的竞争力呢？真的是要看下申请人的背景，适合哪个级别的夏课，同时要对夏课做对比，包括具体所学的课程和难度、入学条件以及课程周期。夏校，除了很多大学里面自己的课程，一些专业性机构也有级别颇高的课程，这些在申请中含金量是非常高的，如果你想竞争的是前20大学或者是藤校，如果你现在是11年级，那么2018年的夏课一定要利用好！
      
       其次   思想深度   
      
       在美本申请的时候，很多大学的文书是要展现出学生的思想深度，而这个还要通过学生的申请文件，例如活动或者是提供的简历一致性。一位芝加哥大学的本科学生，在高一阶段攻读各类书籍，通过阅读发现自己的兴趣爱好是生物，所以他的文书及有深度，ED第一轮顺利获得芝加哥大学的录取。
      
       在很多名校申请的时候，会有书单这道题，如何利用好自己平时的阅读经历回答好这个题目？值得深思，要申请名校的学生都有丰富的阅读经历，如何利用好自己的经历做好每个申请中的小问题的回答，真的是需要日积月累的坚持并且不断升华！
      
       为此，我们推出了年12个月的名校申请读书讨论活动，感兴趣的同学欢迎加入！
      
       补充   Reseach
      
       很多美高，或者是IB类学校，或者是学生在某一学科有优势，都会有Research，而Research经历的具备也成了近几年斯坦福、藤校、文理学院在申请的时候必不可少的强有力竞争条件，热门专业需要有论文发表。在美高，一些寄宿中学都是鼓励学生在利用本校资源的同时，也可以到校外去做Research，为方便学生往返校园和城市之间，会安排老师做专门接送。
      
       除了学术好、标化好，上面的三点内容将会是申请人在藤校、名校申请中的制胜因素！留学申请规划是真的需要，同时，也是需要按照每位同学的情况做，而非夏课OK大家都申请同一所大学、同一个项目的；文书，写了完成了，但是逻辑思维都不清楚、思想深度也没有；你的申请材料都是大众式的套路，还是带有个人标签的特色申请！在2017年即将结束之际，大家不妨思考思考！
      
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