[解读]2017年最后一文！因两位16岁少年的评论而提笔

序
      
       每年的1月1日是美国大学本科申请的重要日子，这一天是大部分排名前100大学的申请截止日期，也是很多学校的作品集slideroom的截止日期。
      
       通常来说，卡到截止日期还在赶申请的有以下几种情况：
              
       第一种，学霸型学生；12月中旬出结果的ED和EA不理想，要赶在1.1截止日期好好利用ED2和RD的申请；
              
       第二种，为成绩奋斗；12月还在为最后一次托福和SAT（或ACT）考试而努力，最后一次的分数有所突破，申请学校空间更大；
      
       今天要说的是申请背后的故事，距离申请提交还有三天的时间，一位申请人的Essay僵在这了，一僵就是两天，老师提供了两版修改反馈，学生则坚持自己的那版，在此期间，我们也是把文书的修改意见经由外籍文书老师、几位文书老师研究探讨，最后的意见、也是时间紧迫的时候我们的决定是学生得接受我们修改的文书，就在12月29日的下午，事情僵在这的时候，我想到两位美高10年级的同学，他们其中一位所在的美高非常重视英文课，例如阅读、口语和写作。虽然一位是12年级在读，一位是10年级在读，一样的是他们都是美高，年龄相仿，学生能力都比较强，于是在僵持的过程中，我拜托了这位10年级的同学看下学生自己坚持的这篇文书，这位10年级学生的反馈见下面截图。
      
       12月底刚好美高假期之际，当天下午办公室来了另一位10年级的美高学生做美本申请规划，他所在的高中也是学术要求严格，为此我也要求他给12年级学生坚持的这篇文书提些意见，他的建议基本和微信反馈的同学一致，在我看来，很开心的是两位10年级的同学那份恭谦的态度：“看是可以看出来文书中的问题，真要是自己写，还不会有这位同学写得好。”这一点，也不得不说，现在在中国读10年级的同学，当你们在12年级要申请美本的时候，你们的竞争对手是非常强大的，尤其是这些在美国读高中的中国同龄小伙伴，他们不仅有一份恭谦的态度、更具有一份学术力很强的高中课程背景。
      
       简要分析四点：
      
       1.大家都是读美高，但是不一样的学校，真的是学术质量和要求不一样，在这个时候，我们就不得不说那些学校的排名还是有参考意义和价值的；
      
       2.好的学校能够带给学生的那种恭谦态度，能够促使他们在接下来的申请准备过程中，更清楚的认识自我和提升自我；
      
       3.托福的写作分数高并不代表Essay能够写得好，如果是想要标化分数衡量学生的Esaay质量，那么就全面的看看SAT（或ACT）和托福以及在校的英文课写作成绩；
      
       4.文书指导老师！不是说请了外籍文书老师质量就一定高，文书题材甚至是语法的细节以及和学生的沟通方式，我并不认为好的文书是由外籍文书老师指导、修改、定稿完成的；至少大部分中国学生不适合这种方式。

       

       在最近一次11月-12月期间拜访美国高中时，tour guide都会给我们介绍他们所在高中的写作课，而且这门课程是在12年级都要坚持的，最重要的原因就是要帮助同学们完善批判式思维逻辑能力和美本的申请文书，美国学生都在如此用功，中国学生的修为还需不断提高，并不是说请了一位老外做文书指导，就能把你送入理想的大学。
      
       谨以此文祝福所有申请2018年秋季的学生拿到梦校录取！
               
       谨以此文感谢申请最后一刻还坚持在工作岗位的我的小伙伴们！
               
       谨以此文希望我们两位10年级的学生继续坚持、踏实准备美本申请，顺利斩获你们心中的梦校录取！
               
       2017年最后一文！因两位16岁少年的评论而提笔。大家新年快乐！
      
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