[原创]四年美高，我得到了什么？曾让我无数次的自我警醒，本科录取放榜时我惊醒啦！

在结束的大学本科申请过程后，我个人最大的感受就是—惊讶。 是的，我对于UC加州系大学两所前40的大学UCI加州欧文和UCD加州戴维斯的录取简直就是不敢相信，一度认为大学是看错了学生名字，发错了录取通知......他们录取我的原因让我摸不着头脑，但是很兴奋、很开心，又在想，怎么可能SAT1070，学术虽然还可以但是还有很大可以提升的空间，但到底是什么原因导致他们录取了我呢？在写这篇文章之前，我想了很久，也许有运气，不过好像又有那么几点可以拿出来溜一溜。

      
       一波三折
      
       先说说我的美高学习过程吧。总而言之就是一个词——一波三折。怎么说呢？刚刚来到美国的时候，我的英语可以说是差得离谱，加上我那时候很少和外国人交流，英语水平就很难有质的提高。还有就是我在中国人温床里晃悠晃悠，9年级光阴似箭，嗖一下时间就这么过去了。到了学年结束GPA嘛也就挺一般的（3.5左右）。不过很多课程在国内已经学过了，最后还出现了骄傲的心理。
      
       不学习，想干嘛？
      
       当时听过无数的学长，学姐说过美高10.11年级很重要，一定要努力学。到了10年级学年的时候，我还是感觉不到对未来大学申请的压迫感。所以上半年的学习状态还是比较懒散，再由于课程的难度加大，之前学习态度不端正的基础下，成绩就很快下滑了。第一个学期结束，成绩直线下滑到3.0的GPA。当时就感觉我自己可能会玩完，自己以前出国的原因是想要好好学习的，但是好像在那段时间我很难集中精神放在学习上。当时有个朋友跟我说了一句话，我印象非常深刻——不学习，想干嘛？不知道大家听说过顿悟吗？我马上就悟到了，发现了逍遥度日的后果。顿悟学习的重要性，自己出国求学初衷理想，发现了问题根原与散学惰性会带来今生今世严重性的后果。中国有一句古训，浪子回头金不换。有则改之，无则加免。不学习，想干嘛？这句话一直鞭策着我。
      
       后面的下半年我就开始每天给自己定目标背单词。现在回想起来感觉很神奇，感觉就像是漫画里的人物一样。脑袋旁边的灯泡突然就亮了。不得不说，刚开始的那段时间真的很难熬，虽然每天的任务就是背30个单词，可是我就是这30个单词也需要背那么一两个小时。没办法，当时候的基础实在太差。不过好在每天背的单词都能够默写出来。换句话来说，基础单词背的还挺牢，对于以后进一步的学习有很大的帮助。这个背单词的过程慢慢的演变成一种习惯。渐渐的这种学习态度改变我整个人，不论是学习还是生活上，我对自己就有了新的要求。也正是这么一个全新的自我，为将来的生活方式和态度来了个乾坤大挪移。我觉得这可能就是在写申请文书当中最重要的那么一个转折点吧。
      
       变了一个人
      
       到了11年级，我好像就变了一个人吧。一天24小时，有很多时候超过14个小时是待在椅子上学习的。每天沉浸在无数的SAT问题里，从每天背30个单词到每天背300个。但是我还是感觉我跟别人的差距还是很大，所以到了下半年的时候，我就像个学习机器一样，夸张的时候，晚上刷题到一两点，早上7点起床。可能也是努力的原因吧，到11年级学期结束每门学科就全A了。英语水平相比10年级那就是天和地的差别。加上当时的申请安排，我常常周日去慈善机构做志愿者，渐渐的就跟很多人有了交流，口语自然也就好了起来。这个坚持参加校外社交活动可能也是能够体现我个人的一种方式吧。
      
       转变
      
       其实我总结起来好像发现我也没有什么特别之处，可能真正打动招生官就是我的一个转变吧。我其实也有留心观察，在美国高中生里，大部分时间9年级的学生都还是比较贪玩，心智没有那么成熟，不过到了10年级，有的人做出了改变，有的没有。但就是这些做出改变的学生往往是最容易脱颖而出的。
      
       感谢
      
       在这自我改变的过程里，我要感谢那几位激励我的人，要不是他们也不会有今天不一样的我。还有就是韩老师的对我的帮助，没有韩老师的指导也不会有今天的成绩。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中！
      
       我不是很赞成成功学，因为每个人的经历和遭遇都不一样，听多了励志故事还倒不如踏踏实实的静下心来好好看一看书。甲之蜜糖，乙之砒霜。活在当下，认清自己的定位然后去实践才是最重要的。还希望接下来申请本科的同学们找到自己的定位，好好的努力，争取某一天取得傲人的成绩！
      
       声明：本文为沃得天下原创文章，作者：Louis He（沃得学子），未经允许禁止转载。
      
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