Maybe,留学作弊的另一个原因是这样的!问题出在课堂上......
来源:www.wdtwd.com 作者:沃得天下 时间:2022-06-10
近两年,关于在美国留学作弊受到处罚的新闻,时能看到。轻的被学校除名,严重的还受到了当地法律的惩罚,被驱逐出境,可谓代价不小!
今年2月,几位在哥大研究生院读书的同学有联系到我们,因涉嫌考试作弊,按学校政策学生需要在学校要求时间内离境,一年后可以联系学校,重返校园获得学位。今天就跟大家浅浅的分享下留学生海外留学出现的作弊等现象。
作弊处罚方式
因为作弊被处理那是必然的。在美国作弊通常的处罚方式,大概有以下几种:
1、警告(disciplinary warning):通过口头或者字条通知学生,他们的行为不符合大学的行为准则,如在出现就面临严厉的惩罚。
2、留校察看(disciplinary probation):用书面的通知告知学生已经触犯了大学的规定,如果再犯将面临严厉的惩罚。但允许学生继续在学就读,但一旦触犯学校政策将被开除。一般由学校的委员会决定时间和长度,一般适用于初犯者。
3、停学(suspension):通过书面的告知学生,因为他们触犯了学校的规定,所以他们的在学权利被停止一段时间,这项处罚包括了停止的时间长度。停学后,会有readmission机会。
4、开除(dismissal):通过书面通知告知学生,其在校学习的权利被冻结。和停学相似,不可以在学校学习,但比停学程度严重,将来一定时间后,同样会有readmission机会。
5、永久性开除(expulsion):通过书面通知告知学生,其在校学习的权利被永久冻结。将来不可readmission回来原校。
但上面这些,似乎算是轻的了!
到了法律层面的,就很严重了,之前就有这样的报道,我们当做资料一起来看一下:
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据《世界日报》报道:一名中国留学生顶替另外三名中国同胞代考托福,帮助三人顺利通过托福,而后申请到学生签证,分别进入东北大学、宾州州立大学和亚利桑纳州立大学。但是天网恢恢,这四人目前涉嫌“串谋欺骗美国政府”,被美国警方逮捕。
代考的中国留学生在波士顿法庭当场认罪,并被判驱逐出境,其他三人将陆续受审,可能面临五年监禁,三年监控居住加上25万美元的罚款,实际量刑预计轻于最高刑罚,服刑后将被遣返回国。
这个是因为作弊被处理的比较严重的。
那么是什么原因导致留学生们会去作弊呢?除了主观原因,有没有可观的情况?
“讨论课程恐惧症”?
我们中国学生一直受的教育就是“讲述式”,这么多年大家都习惯了。但在美国,很多课程都是“讨论式”,非常不一样。
这样导致很多同学,一时无法适应,甚至很长时间适应不了。进而导致学习效率极低。但是,考试都是一样的,面对考试,怎么办呢?
可能就有的同学想偏了,用了不合适的方式。
为什么美国的课堂喜欢讨论式教学?
越来越多的中国留学生已经深刻的体会到一点:美国的课堂充满讨论、辩论和自由提问。教授们鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深入分析、批判性地思考和吸收前人的观点。
这种教育方式背后蕴含的丰富理念至少可以归纳为两点:
一、学生不仅向老师学习,而且也应该尽可能多地与同学交流并互相学习,教授绝不是学生们汲取知识的途径
二、学生拥有和老师同等的提问与质疑的权利。
然而,很多来自中国的留学生并不习惯这样的理念和做法。在他们看来,学习就获取正确答案或者标准答案,而课堂讨论和互相提问始终没有直接给出一个他们想要的答案,这怎么能行?
遇到这样困扰的中国留学生并非少数,他们在课堂上遇到的问题也往往具有共性,不善于参与课堂讨论就是典型的问题之一。
而且,他们会错误地默认美国教授不会理解或帮助国际学生解决遇到的困难。面临困难的时候,中国学生往往只知道寻找来自同一文化背景的、熟悉的对象倾诉,寻求帮助。
他们忽略了非常重要的一点:不论是同文化背景还是跨文化背景,只要通过充分有效的沟通,很多问题都可以得到合理的解决。
怎么应对呢?
确保在美学习成功的三大必要能力
前不久,35位美国大学教授回答了两个问题。这些教授执教于美国各地不同类型的大学,所教授的课程涉及科学、人文、商科和工程等等,他们的回答可以比较全面地代表美国教授的普遍看法。
第一个问题:在你们的课堂上,中国学生经常遇到哪些困难?
第二,你会建议中国学生提高自己的哪些技能,从而让他们在学术上获得成功?
归纳这些教授们的答案,有三种技能是所有教授都提到的。
第一:良好的写作能力;
第二,提出问题并批判性思考问题的能力;
第三,良好的表达和沟通能力,特别是跟教授和同学。
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如果大家能再往前走一步,提前做好大学课程的准备,调整自己的定式思维和心态、尽力去适应美国课堂的授课方式,求学之路很可能会平坦许多。这是我们遇到的留学问题,但毕竟这也是留学的意义之一,需要去体验,了解,面对。
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