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英国一年硕士真的很水吗?真相是什么

来源:www.wdtwd.com        作者:沃得天下        时间:2023-05-09



误区1:认为英国硕士都是一年制



根据英国的教育体制,英国的硕士一般分为两种——授课型(Taught master's)和研究型(Research master's),大多数选择进修学位而非科研的学生普遍选择授课型研究生,而授课型硕士学制大多都是一年。

1 授课型硕士

授课型硕士(Taught postgraduate(PGT) courses)学制是一年,也就是咱们经常说的“一年制硕士”。遵循学期“课程表”式教学,包括课堂讲授、研讨会、专题讨论、讲座和其他学习活动。容易招黑的正是这个授课型硕士。大部分硕士阶段的课程为授课型,毕业授予的学位一般是MSC、MA、LLM等。

2 研究型硕士

研究型硕士(Postgraduate research(PGR) programs)学制是2年,一般是为读博做准备。研究型硕士注重对相关课题的深入研究,对学生的上课时间以及课程安排,并没有严格要求。虽然有导师指导,主要是自主选择课题展开研究,要求学生在学术上有较强的独立性和钻研能力。

研究型硕士毕业后,通常会获得MRes或MPhil等学位。



误区2:课程安排很少


英国的授课型硕士其实是把两年的量压缩到一年,一年的时间确实是不长,但是大家可以去看一下各个学校的课程设置,基本都是满满当当的。英国大部分高等院校也是实行学分制的,即必须修满一定学分才能毕业。每门课的几十页到几百页的reading list或者一周3000字小论文、半个月5000字大论文,一门课过与不过取决的是综合的评分。



误区3:很容易毕业


不仅不是很容易毕业,而且还会挂科,挂科只有一次补考机会,如果补考没过,那你最终只有一张毕业证书,没有学位证。英国一直以来都以学术严谨著称。想要写出一篇好的论文,却不愿花时间去深入思考立意、研究方法,阅读大量的相关书籍和前人文献,基本上是无法实现的,这可能是所有留学生都感到艰难的过程。

一节课前的文献阅读任务一般在10篇左右,每一篇的篇幅在五千至两万字不等。而且由于每次阅读接触到的都是一些新的主题和新的角度,所以即便是略读,读起来也没有那么顺畅。在阅读的过程中,要反复思考才能略懂一二,所以有些时候,一篇文献的阅读次数可能会达到10次及以上。



误区4:申请门槛低


英国硕士申请卡本科院校和绩点,卡的很严格。

英国院校申请,本科背景+均分,是他们卡的最多的,排名靠前的英国学校,对留学生的雅思成绩、本科成绩等硬性条件的要求都比较高。比如雅思在6.5/7.0以上,一本成绩平均在80分以上,二本成绩平均在85分以上。尤其是商科和传媒专业,对于院校背景和均分要求尤其严格,英国传媒专业有单独的list,只要院校不在名单上,那么就不会被考虑申请。

众所周知G5大学(牛津、剑桥、帝国理工、伦敦政经、伦敦大学学院)偏爱于985/211的毕业生。而大部分罗素集团的高校也有自己的“隐藏list”,一些非985/211背景不能申请,双非的同学即便拿到offer,均分的要求也比其他985/211的学生高出不少。

所以,英国的一年制硕士并不是学得少,而是把别人2年教完的教学内容非常紧凑地压缩至一年,去掉了一年的实习时间。可以看英国各个学校的课程设置基本都是满满当当的,其中大部分也是实行学分制,即必须修满一定学分才能毕业。



同时进入四大排名

Top 50的英国院校



牛津大学University of Oxford


牛津大学是一所公立研究型大学,采用传统学院制。是罗素大学集团成员,被誉为“金三角名校”和“G5”之一。牛津大学的具体建校时间已不可考,但有档案明确记载的最早的授课时间为1096年,之后在1167年因得到了英国王室的大力支持而快速发展。牛津大学是英语世界中最古老的大学,也是世界上现存第二古老的高等教育机构。从1902年起,牛津大学还设立了面向全世界本科生的“罗德奖学金”。

2023年QS排名:世界第4、英国第2

2023年THE排名:世界第1、英国第2

2022年ARWU排名:世界第7、英国第2

2022年U.S.News排名:世界第5、英国第1



剑桥大学University of Cambridge


剑桥大学是一所公立研究型大学,采用传统学院制。学校是罗素大学集团成员,被誉为“金三角名校”和“G5”之一。剑桥大学是英语世界中第二古老的大学,前身是一个于1209年成立的学者协会。衍育了科技聚集地“硅沼(Silicon Fen)”。设八座文理博物馆,馆藏逾1500万册的图书馆系统及全球最古老的出版社——剑桥大学出版社。

2023年QS排名:世界第2、英国第1

2023年THE排名:世界第3、英国第2

2022年ARWU排名:世界第4、英国第1

2022年U.S.News排名:世界第8、英国第1



帝国理工学院Imperial College London



帝国理工学院建立于1907年,是一所主攻理学、工学、医学和商学的研究型大学,帝国理工学院金三角名校、罗素大学集团等成员,被誉为”G5超级精英大学“之一,以工程专业而著名。帝国理工学院今年的申请难度也有所提升,尤其是商学院宣布将只接受985/211大学学生的申请,也就是说其余院校的学生无法申请IC的商学院了。

2023年QS排名:世界第6、英国第3

2023年THE排名:世界第10、英国第3

2022年ARWU排名:世界第23、英国第4

2022年U.S.News排名:世界第20、英国第4



伦敦大学学院University College London


伦敦大学学院(UCL),1826年创立于英国伦敦,是一所公立研究型大学,为伦敦大学联盟的创校学院、罗素大学集团和欧洲研究型大学联盟创始成员,被誉为金三角名校和“G5超级精英大学”之一。UCL今年的调整动作还是比较大的。年初和年中两次调整了中国大学认可名单,不久前还调整了专业的雅思要求。整体来讲,今年UCL的申请难度肯定会有多提升,同学们还是要重视提升均分。

2023年QS排名:世界第8、英国第4

2023年THE排名:世界第22、英国第4

2022年ARWU排名:世界第18、英国第3

2022年U.S.News排名:世界第16、英国第3



伦敦国王学院King's College London



伦敦国王学院(King's College London)于1829年建校,是金三角名校和罗素大学集团的成员。并且,KCL是目前为数不多的还没有明确公布中国院校认可名单的英国名校,这对中国留学生来讲是个好消息。虽然学校在审理的时候会更偏好985/211学生,但是双非背景均分够高还是有录取的可能性的。商科等热门专业均分要求为985/211大学85%以上,双非院校88%以上。也有专业要求较低,如哲学专业均分要求为985/211大学80%,双非院校85%

2023年QS排名:世界第37、英国第7

2023年THE排名:世界第37、英国第6

2022年ARWU排名:世界第48、英国第7

2022年U.S.News排名:世界第33、英国第6



曼彻斯特大学University of Manchester



曼彻斯特大学是英国六所红砖大学之一,也是最古老的英国大学之一,成立于1824年,以其卓越的学术和研究实力而闻名,也是罗素集团成员。曼大每年申请的数量都非常庞大,并且竞争相当激烈,商学院、环发学院等热门学院针对中国院校还有单独的认可名单,均分要求一般在82-90%之间,具体还要看课程要求。

2023年QS排名:世界第28、英国第6

2023年THE排名:世界第54、英国第7

2022年ARWU排名:世界第38、英国第6

2022年U.S.News排名:世界第58、英国第7



爱丁堡大学University of Edinburgh



爱丁堡大学是苏格兰著名的教学与研究中心,成立于1583年,是英国最古老的大学之一,在医学和科学领域享有很高的声誉,还拥有英国历史最悠久的英语文学系,而且教学楼颜值也是高到逆天。但与颜值对应的是爱大的录取要求也“高到逆天”。今年商学院将中国院校录取要求整体提升至Band A,即均分要求85%以上。其他专业均分要求也Band B居多,部分专业会在Band C,同学们在申请前一定要先在官网确定录取要求。

2023年QS排名:世界第15、英国第5

2023年THE排名:世界第29、英国第5

2022年ARWU排名:世界第35、英国第5

2022年U.S.News排名:世界第32、英国第5

附:世界大学排行榜四大排名简介



QS排名

优势:亮点在于引入学术评议体系;雇主评价,能为学生和用人公司提供一定参考信息。

劣势:国际化程度的指标权重过高,容易出现高校本身五大学科领域指标都比较高最后总排名却因为国际化程度稍低而排名情况不乐观现象。

泰晤士THE排名

优势:公开透明的问卷调查形式,评价标准较为客观。

劣势:主观指标过多,具有商业化的特点,论文引用率占比太大,不利于非英语授课的院校。

U.S.News排名

优势:学术水平和国际学术声誉在U.S.News排名中所占比重较大,具有很强指导性。

劣势:对院校提供数据的核实不到位,哥大在今年就被曝出数据造假。

ARWU软科排名

优势:主要采取论文引用、诺奖校友等透明数据,注重实际学术水准和研究实力。

劣势:过多依赖奖项,重理工,对偏人文学科大学参考价值不大;各学科发论文的量差异很大,医科强势学校综合排名就有非常大的优势;没有考虑到软因素,影响力更多在学术圈。因此,软科对于理工科专业申请者很具有参考价值。


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