美国竟然开设“假新闻”课程！专门提升信息鉴别能力！

跟着小编一起来了解！



常规课堂


1.纽约大学：

Introduction to Mass Persuasion and Propaganda

课程链接：

https://steinhardt.nyu.edu/courses/introduction-mass-persuasion-and-propaganda




课程简介：

本课程对从古代文明到现代科技社会的宣传运动的发展历程、基本原则、传播策略、媒介手段及其社会影响进行批判性分析。该课程主要聚焦于政府、宗教、革命、战争、政治与广告等不同语境下的宣传实践，同时探讨在网络信息化时代，宣传手段与传播方式演变所带来的未来趋势与社会影响。

2.斯坦福大学：

Writing & Rhetoric 2: Propaganda and Rhetoric

课程链接：

https://explorecourses.stanford.edu/search?view=catalog&filter-coursestatus-Active=on&page=0&catalog=&q=PWR+2KR%3A+Writing+%26+Rhetoric+2%3A+Propaganda+and+Rhetoric&collapse=




课程简介：

本课程专注于培养学生在书面与口头/多媒体形式中呈现基于研究的论证能力。 学生将学习并实践有效且合乎伦理的论证表达技巧，探讨宣传如何作为论证中的一种修辞手段，理解它在公众说服与舆论塑造中的作用，并训练自己在复杂信息环境中理性表达、辨析真伪、有力论证的能力。



暑期预科课程


1.约翰霍普金斯大学：Persuasion and Propaganda

课程链接：

https://cty.jhu.edu/programs/on-campus/courses/persuasion-and-propaganda-prop




课程简介：

本课程通过考察来自世界各国政治体系的非虚构文本，分析人们是如何影响他人观点、操控舆论的。通过追溯这些手段在历史上的演变，本课程旨在培养学生作为批判性媒体消费者的能力，学会识别有缺陷的论点，并掌握必要的修辞策略，去质疑和剖析彼此冲突的信息。课程还将运用这些技能，指导学生撰写和发表具有说服力的书面文章、口头演讲、短片视频和公众演说。

2.南加州大学：Media Literacy In The Age of Information

课程链接：

https://precollege.usc.edu/summer-programs/media-literacy-in-the-age-of-misinformation/




课程简介：

本课程旨在培养学生成为有辨别力的信息消费者与内容创作者。课程将系统学习数字媒体的生产与传播方式，探讨从严肃新闻到爆火短视频背后涉及的经济、技术与叙事策略，解析内容创作者的动机，质疑新闻报道中的“客观性”概念，引导学生不仅能看清信息本身，还能有意识、有影响力地产出自己的内容。这门实践性强、跨学科的课程通过引导学生进行有意识的媒介消费与创作，教授媒体素养，帮助学生学会在瞬息万变的信息环境中，理性判断、积极参与并遵循伦理规范。


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