首学期成绩不计入GPA，2027年秋季起正式实施

对于即将赴美留学的学生来说，GPA往往是大学期间非常重要的一项学业指标。近日，密歇根大学（University of Michigan）文理学院（College of Literature, Science, and the Arts，简称LSA）宣布一项新的本科教学政策：从2027年秋季学期开始，所有新入学的大一学生首学期课程将采用Pass/No Credit（P/NC）形式记录，不再将具体字母成绩计入官方GPA。

这一政策意味着，LSA新生进入大学后的第一个学期，将拥有一个相对“宽松”的成绩过渡期。对于刚从高中进入美国大学、需要适应全新教学和学习模式的国际学生而言，这一变化尤其值得关注。

首学期成绩不计入GPA，具体意味着什么？

根据密歇根大学LSA公布的新政策，从2027年秋季开始，符合条件的大一新生在首个学期所修课程，将统一以**Pass（通过）或 No Credit（无学分）**的形式出现在官方成绩单上。

也就是说，学生虽然仍然会接受正常的课程考核，但最终获得的A、B、C等具体字母成绩，不会按照传统方式计入官方GPA。

需要特别强调的是，“成绩不计入GPA”并不等于“首学期不用考试，也没有成绩”。

任课教师仍然会按照正常的课程标准进行评分，并向学生提供具体成绩和学习反馈。学校也会保留这些内部成绩，并将其用于部分校内事务，例如奖学金评定、体育资格审核、毕业进度、学术荣誉以及助学金审核等。

因此，这项政策更准确地理解为：学生首学期的具体课程成绩不会按照传统方式影响官方GPA，但学校内部依然会记录和使用这些成绩。

为什么密歇根大学要推出这项政策？

对于刚进入大学的大一新生来说，第一学期往往是适应期。

美国大学的课程体系、教学方式、课堂参与模式以及学术要求，与高中阶段可能存在明显差异。尤其是国际学生，还需要同时适应英语授课、论文写作、课堂讨论、时间管理以及独立学习等多个方面。

在传统成绩体系下，如果学生因为尚未适应大学学习节奏而导致首学期成绩偏低，这些成绩通常会直接影响后续的累计GPA。

密歇根大学LSA希望通过P/NC制度降低这种“首学期成绩压力”，让学生在进入大学初期能够更加大胆地探索课程和专业方向。

学校认为，当学生不必过度担心某一门课程的分数影响长期GPA时，可能会更愿意选择自己真正感兴趣、但具有一定挑战性的课程。

这也意味着，学生在选择课程时，可以更多考虑兴趣、学术探索和个人发展，而不是单纯围绕“哪门课更容易拿高分”进行选择。

对国际学生来说，有哪些影响？

对于中国学生而言，这项政策最大的意义之一，是降低了进入美国大学后的“首学期适应成本”。

不少国际学生在高中阶段已经习惯了以考试成绩和排名为核心的学习模式。进入美国大学后，除了考试之外，课堂参与、阅读、论文、项目、小组合作等都会成为课程评价的重要组成部分。

因此，大学第一学期可能是一个明显的过渡阶段。

如果首学期成绩不直接计入GPA，学生就可以把更多精力放在适应大学学习方式上，例如提高学术英语能力、掌握论文写作方法、熟悉教授授课模式，以及建立合理的学习和时间管理习惯。

当然，这并不意味着学生可以放松对学习成绩的要求。

由于学校仍然会保留具体成绩，并将其用于奖学金、体育资格、学术荣誉、助学金等校内事务，学生依然需要认真对待每一门课程。

因此，更合理的理解是：学校降低了首学期成绩对长期GPA的直接影响，但并没有降低首学期的学术要求。

这项政策并非适用于所有密歇根大学学生

对于准备申请密歇根大学的学生来说，这一点尤其需要注意。

目前公布的这项政策仅针对密歇根大学文理学院（LSA）新入学的一年级本科生。

也就是说，它并不是密歇根大学全校范围内统一实施的GPA政策。

目前明确不包括：

转学生。

密歇根大学其他学院的本科生。

因此，如果学生未来申请的是密歇根大学商学院、工程学院、信息学院等其他学院，不能直接认为同样可以享受首学期P/NC政策。

同时，具体课程以及不同校内事务可能仍存在相应要求，学生入学后也需要以所在学院的最新官方规定为准。

对2027 Fall申请者意味着什么？

对于计划申请美国本科、尤其是考虑密歇根大学LSA的学生来说，这项政策可以被视为一个比较积极的信号。

它释放出的核心信息是：美国顶尖大学正在更加重视学生进入大学后的适应、探索与长期发展，而不只是短期成绩竞争。

对于国际学生来说，首学期通常是从高中学习模式转向大学学习模式的重要阶段。能够拥有一个不直接影响累计GPA的过渡期，有助于学生更加从容地适应大学生活。

不过，申请阶段依然不能因此忽视学术能力。

高中阶段的成绩、课程难度、标化成绩（如适用）、课外活动以及个人陈述等，依然是美国本科申请的重要组成部分。对于计划冲刺密歇根大学等美国名校的学生来说，前期学术规划仍然非常重要。

密歇根大学这一变化释放了什么信号？

从更长远的角度来看，密歇根大学LSA此次调整并不仅仅是一次成绩记录方式的变化。

它实际上体现了一种更加关注大学第一年适应与学生长期发展的教育理念。

当学生不必把所有精力都放在追求高GPA上，就可能拥有更多空间去尝试跨学科课程、探索不同专业方向，并通过课程体验进一步明确自己的学术兴趣。

对于正在考虑美国本科留学的家庭来说，未来选择大学时，除了关注排名、专业和就业情况，也可以进一步关注学校的本科培养模式、GPA政策、课程选择自由度以及新生支持体系。

毕竟，对于一名刚刚进入大学的学生来说，如何顺利完成从高中到大学的过渡，有时和“第一学期拿到多少分”同样重要。

总体来看，密歇根大学LSA从2027年秋季开始实施的首学期P/NC政策，为新入学的大一学生提供了一个更具弹性的适应空间。对于计划申请美国本科的中国学生而言，这项政策值得重点关注，但同时也要明确：首学期成绩不计入GPA，并不代表首学期可以“躺平”，更不意味着学术要求降低。

对于准备申请2027 Fall美国本科的学生而言，真正重要的仍然是提前做好选校、课程、活动和申请材料规划，并充分了解目标大学及学院的最新政策变化。


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