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[解读]高中生必看!高考改革仍然浇不灭留学热情!

来源:www.wdtwd.com        作者:沃得天下        时间:2018-05-16

沃得前言:

      
       话说最近关于教育改革特别是中高考改革是一个大热门。怎么改?改了怎么办?学生怎么快速适应……等等。成为很多家长最关心的问题。看一下这次的改革的相关内容,感觉学生选择的自主性比之前有所改善。不过如果谈到自主性,恐怕还是国外的选择更自由,也更多些。国外中学上课一直注重孩子兴趣、特长什么的,更强调对孩子个性和特长的引导,强调素质。国外的大学选择就更多了,首先学校是申请制,可以根据自己的情况灵活申请大学,同样也可以根据自己的特点自由的选择专业。所以,如果面对现在的教育改革不适应或者不适合孩子,那么出国留学还是一个不错的选择。不是所有的孩子都适合留学,同样也不是所有的孩子都适合国内的教育体制。
      
       2018年3月,十三届全国人大一次会议举行记者会,教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。2017年是高考改革的重要一年,在这一年里全国23个省份确定了没有了本科三批,甚至上海、山东、浙江和海南这四个省市将一本和二本都合并了。历经三年的试点研究,2018年9月起,我们17个省份将开启高考改革。
      
       1 高考改革内容要点如下:

              

       注:灰色字体为已经开始高考改革的省市;红色字体会2018开始高考改革的省市。
      
       2 在高考改革后,当前的初中生将受影响巨大,考试科目发生变化!
      
       改革前:改革前高考采取文理分科,考试科目一共有四科:语文、数学、外语、理综(或是文综);
      
       改革后:改革后高考采取“3+3”的考试模式,即:语文、数学、外语为必考科目,剩下的物理、化学、历史、地理、生物、政治六科选三科进行考试,取消文理科考试区别;
      
       新政实行时间:2018年秋季入学的高一学生即现在的初四生开始实行。
      
       影响:文理分科,禁锢学习思维,不利于学生综合发展。
      
       文理不分科才是对于学生的未来负责,便于学生在中学阶段掌握综合的文化素质,在大学能够继续发挥综合优势,也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道,更为以后的就业人生提供了更多的方向。
      
       学业水平考试
      
       改革前:九科集中在毕业当年一月份一次性考试,考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考;
      
       改革后:分为合格性考试和选考科目,合格性考试在高二、高三期末各组织一次(含补考),为高中毕业的依据;选考科目考试时间为高考结束之后,选三科考试计入高考总成绩。
      
       新政实行时间:2018年秋季入学的高一学生即现在的初四生开始实行。
      
       外语考试
      
       改革前:高考统考时只考一次,成绩计入总成绩;
      
       改革后:增加听力考试内容;高中阶段会组织考试两次外语,取成绩最高分计入高考总成绩;
      
       新政实行时间:2018年秋季入学的高一学生即现在的初三生开始实行。
       影响:外语考试在高中阶段进行两次考试,取成绩最高者计入总分,这是高考科目改革的一个大手笔,顺应了高校的英语课程安排,同时也减轻了学生的压力,有两次机会考试,这样他们有更充足的时间准备和复习。
      
       综合素质考试
      
       改革前:记录学生高三学习成绩基本情况,除了自主招生学校审核参考外,无其他用处;
      
       改革后:根据学生三年在校表现记录成案,内容包括:思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容,不仅是自主招生要参考《素质评价表》,高考录取也会参考。
      
       新政实行时间:2018年秋季入学的高一学生即现在的初四生开始实行。
      
       影响:实施综合素质评价好处多多,可以促进学生全面发展,推进素质教育;改变教师评价观念,推动教学改革;变革考试评价制度,促进人才培养方式转变;优化学校整体工作,彰显学校办学特色;培养诚信意识,优化社会风气等等。
      
       3 学生如何应对这一变化?
      
       加分项目大幅缩减,分数将更重要!
      
       取消体育特长生加分项目;取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目;取消科技类竞赛加分项目;取消省级优秀学生加分项目;在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生,不再具备高考加分资格;取消思想政治品德有突出事迹加分项目。
      
       考试将更公平,考分将变得更重要。得语文者得高考!
      
       高考改革后,三门统考课语文、数学、外语,其中外语可以多次参考,取最高分计入高考总分,就高考总分的区分度来讲大大降低;数学在今后的命题中要大幅度降低难度,区分度也会较大下降,只有语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。
      
       说得语文者得高考一点都不过分!语文的提高需要长期积累,小学不抓,中高考就会后悔,到时候想抓也来不及。
      
       未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样,而比奥数更能一锤定音。得语文者得高考,得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯,并将一直持续下去!
      
       中考择区择校重要,择班同样重要!
      
       之前择区、择校最主要的是获得更多的优质教育资源,之后择班的重要性会被进一步强化。3+3和学业水平考试这两项,反映在教学中必然的选择是:不久全国的中学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学,这就会出现“同班不同学”的现象。
      
       因此,未来一个学生进了任何中学,除了获得这所学校的名头外,要想得到更大的好处,关键在班级的选择上,而班级的选择虽然是自由的,但却是完全按照分数进行的,不同分数的班讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。
      
       所以,家长们不要再被名校的光环所笼罩了,此名校已非彼名校,教育生态环境已经完全改变,我们的思想观念要彻底转变了!
      
       培养孩子各方面兴趣要常态化。
      
       虽然以后的高考取消了文艺、科技、体育等特长生的所有加分,这些兴趣爱好似乎都不再重要了,其实这是重大误解!
      
       家长们必须要了解到:最多两年以后,高考录取将不再区分一本、二本、三本,甚至连考试大纲也要取消,大学的录取将完全按照专业进行,学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关,能学自己喜欢的、感兴趣的,干自己喜欢的、感兴趣的就充满乐趣也更容易成功、成才。
      
       原来很多家长带孩子学文艺、科技、体育特长主要是为了升学,功利性很强。之后学特长的出发点、目的都会不一样,越早发现孩子的兴趣、特长所在,家长就会越轻松、越坦然、越自信,孩子今后的出路也越平顺。
      
       高考改革后男孩更苦女孩更乐!
      
       男孩受自身生理特点的影响,顽皮,比女孩更难约束自己,好习惯的培养比女孩更困难。
      
       语文变为第一学科后,女孩的自我约束和纪律性,使她们更容易也更愿意接受家长、老师的建议去按部就班地提高语文水平。而男孩大多数一般还会依然故我。现在考上知名大学的女孩本来就比男孩多了,高考改革后女孩更是如鱼得水了。
      
       因此,男孩的家长们就得更操心点了,早点培养他们的好习惯,特别是阅读习惯。
      
       改革总归是好事,但是中国的学生和老师还需要一个过程去调整,改革结果的不确定性,难免会让不少家长和学生产生“小白鼠”的不安感。而这种不安感,也将促使越来越多人将教育投资放在制度完善、资源优越的海外。美国留学热度仍然持续。
      
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