波士顿大学：我的未来不是梦

Z同学

申请背景：南洋中学

基本成绩：GPA: 85、TOEFL：87、SAT：1830

录取院校：波士顿大学、密歇根州立大学、加州大学圣克鲁兹分校

加入沃得时间：2013年12月 获得录取时间：2014年6月

Z同学刚加入沃得的时候对申请几乎一无所知，对学校也不是非常了解，比较确定的是自己对化学专业比较感兴趣。因此，我们几位团队中的老师分别就申请和流程对Z同学和爸爸妈妈做了较为详尽的了解，在得知他们的要求后，初步为Z同学选定了一批学校，并且将这些学校的简介整理出来发给Z同学和爸爸妈妈参考。

此时Z同学只有托福85分、SAT1560的成绩，对于想要申请综合排名前50的名校来说，把握并不是很大，因此，Z同学的当务之急就是要进一步提高自己的托福成绩，并且尽早取得有效的SAT分数。

而同时，我们沃得顾问团队则对Z同学的活动进行梳理，并有针对性的为他策划了一些活动，增强他的学术背景，增加他得到录取的筹码。在挖掘文书素材时，Z同学在我们的启发下描述了自己组建学校羽毛球社团并且带领自己的队伍参加校级、区级甚至市级比赛且获奖的经历。针对这个话题，我们定下了几个不同的思路，最终，我们定下了主文书的基调：描述在羽毛球社团面对困境时Z同学怎么样团结队友一起度过难关的经历。这样的选择是考虑到申请材料的全面性和多样性：通过主文书表现Z同学的领导能力、应变能力和团队精神；通过活动列表展示Z同学课外活动的深度和广度，从来反映Z同学的学术兴趣方向、个性品质、才能特长等等；通过附加文书交代Z同学学术兴趣的由来以及他为此付出的努力……如此一来，Z同学的整套材料就像是扣在一起的几个环，一致而又全面的体现Z同学作为一个在读高中生，作为一个家庭成员，作为一个团队领导，作为一个勇于追梦的人的不同面，以及在这些不同面中都有所体现的，Z同学的个性和能力。

直到申请截止日不久前，Z同学最终的标准化考试分数停留在托福87，SAT1830分的成绩，对于申请排名靠前的美国名校来说，希望并不大，但是我们还是努力完善所有的材料，力求在有限的内容中创造无限的可能，希望能够将Z同学出彩的地方都一一展现给招生官看，让他们看到Z同学的潜力和可能性，看到Z同学能够带给学校的贡献和多样性。

我想，正是因为我们同舟共济的努力和永不放弃的追求，为Z同学赢得了波士顿大学的录取通知书。而在今后，我相信Z同学也会继续追梦，用自己的切身经历告诉所有人：我的未来不是梦。

波士顿大学掠影

    “博观而约取，厚积而薄发”，2014年沃得留学的录取势必会更加精彩。