[原创]啥？玩电子产品的同时还能学习？“腾出时间”电子产品PK时间管理
来源：www.wdtwd.com 作者：沃得天下 时间：2021-08-02
时间都到哪里去了？
很多人都会这样问
尤其是很多学生，也会问这样的问题
按说，学生有周末，有寒暑假，
是应该有时间的
可是大家为什么都说没有时间呢？
尤其是没有时间玩
可能是因为很多同学都忙于学习
忙于上补习班
不是在上课就是在上课的路上
所以没有时间去玩
可是，人家名校的学霸为什么有时间呢？
还不耽误学习
我们一起来看看
哈佛耶鲁斯坦福的学霸们
是怎样管理时间的
我们究竟应该如何在这种紧张的学习中做到又能不落后甚至领先于他人，又能够不至于忙碌到毫无喘息的时间呢？
麻省理工博士、乔治城大学副教授经过研究，总结了一套关于时间的法治，那就是“深度学习”，什么是深度学习？有什么用呢？
他在《深度工作》中就提出了“高价值产出=高度专注x时间”的成功心法，而在他的新书《深度学习》中，通过对哈佛、耶鲁、斯坦福等顶尖学府中生活多姿多彩又成绩超群的学霸们的了解，他总结出了75条方法来帮助学生们进入“深度学习”。
有点像之前的“21条军规”。不过因为篇幅的原因，今天我们没办法一一谈，就挑出几点和大家做个分享吧。
总结起来，有五个方向：
一：“记”这里输入标题
这里的记指的不是背，现在信息化时代，谁能记得过百度谷歌这些搜索引擎啊。所以完全没有必要去为难自己反复记忆抄写，交给百度谷歌，自己更专注于理解和实践知识更加有效。
二：“懂”
就像刚刚说的理解和实践知识，如果只是单纯表面的了解和记忆，学了也是白学。
三：“网”
其实就是讲知识全部控制在自己的网里，融会贯通之后，这才叫真正的深入学习。比如说“思维可视化”，就是讲书上吸收的单个概念，系统化地将它变成完整的知识网络，罗列步骤和要点、层层推进。
四：“拓”
要拓宽我们学习的维度，正确性、多样性和创造性都是必不可缺的渠道。
正确性：质疑知识是否正确，也可以说是批判性思维的一种。思考别人会怎么看待这个问题，反过来思考这个问题的话会怎样。这样可以避免主观认知偏差，提升我们的思考水平。
多样性：所有的学习都会遇到瓶颈期，跨学科、跨领域的学习可以帮助我们从崭新的角度思考问题。
创造性：通过跨学科、跨领域的知识，我们可以创造出属于自己的观点。
五：“活”
这是深度学习的最终价值，指的是将知识应用于生活并改变生活。
做到这些，我们才能从“深度学习”中收获“深度思考”的能力，有自己独到的见解。不仅能有效学习，在学习中遥遥领先，还能有足够的时间用以提升自己的软实力，综合增强自己的整体实力，在升学和未来工作中都轻松地名列前茅。
学会放弃
另外还有一点，需要大家明白：
就是要学会放弃。
有效学习的关键就在于自制力和判断力，第一点就是要“学会放弃”。适当放弃一些学习目标，即使你觉得他们都很有意义。懂得取舍是我们身处信息洪流中心必备的“技能”，要学会优化我们的学习效率。与其花好久的时间在攻克不下的难题上，不如放弃它转向下一个目标。
简单来说，就是先做最重要的事，集中精力做好最重要的事情，然后很多问题就迎刃而解了。
时间管理
天天都在说的时间管理，高效管理，集中精力，聚精会神，卡着截止时间线完成作业或者任务，是很多当代人的一大特点。而卡着截止时间完成任务或者作业，往往会造成不专注于审题和思考，盲目的快速完成，久而久之，会造成知识体系的断层。建议同学们拿到作业的时候，就要先列出来时间安排和大纲计划，排除那些除吃饭睡觉健身以及琐事所花费的时间，列出完全可以属于专心学习的时间并按小时和可以完成的任务计算。
科技化时代，从刚刚出生的婴儿开始就接触父母手中的手机等电子产物，再到很多中小学生拿着手机或电脑以及IPAD上网课，电子科技化信息时代的飞速发展，给人们提供了充实自己的机会和渠道，同时也带来了激烈的竞争，希望大家通过此文能够在使用电子产品的同时，又能合理安排好自己的时间。
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