[原创]【经典专业回顾】材料科学与工程
来源：www.wdtwd.com 作者：沃得天下 时间：2018-06-13
关于美国大学材料科学与工程
材料科学与工程(Materials Science & Engineering)是研究材料制备、结构、性能、加工的学科，材料学是一个交叉学科。美国材料科学与工程专业涉及物理、化学、生物等，它以材料学、化学、物理学为基础，系统学习材料科学与工程专业的基础理论和实验技能，并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科。
美国材料科学与工程专业与电子工程结合，则衍生出电子材料，与机械结合则衍生出结构材料，与生物学结合则衍生出生物材料等等。随着近年来媒体将注意力大量集中在纳米科学和纳米技术上，材料科学在许多大学被推到了最前沿。它也是工程鉴定和破坏分析中的一个重要组成部分。
数据解读美国材料科学与工程专业录取情况
uUniversity: 北京重点985院校（全国九校联盟之一）
uMajor: 材料科学与工程（材料物理方向）
uGPA: 3.78/4.0
uEnglish proficiency: TOEFL 102
uGRE: 323 (V:155+Q:168+AW:3.0)
uResearch area & experience: Material Physics, Ceramic Functional Material
—Selenium Oxide Thin Film Semiconductor
—Advanced Technology Research: Beihang Summer School at Cambridge, UK
—College Students’ Innovation Contest
—Beijing XXXX Material Co., Ltd. China
◆案子起始我们遇到的困难是什么？
Y同学第一次见到你一定会被她“舒缓”的谈话方式带慢哈，但是申请绝对不能慢。这就是我们遇到的第一个难点，Y同学的性格比较偏慢速一些哈，不可以急躁，所以相处中我得恰到好处一些。第二个难度就是Y同学最开始对科研投入的力度不够，虽然有一定的实验室经验，但是我们认为还是不够的，做的都是基本的准备工作；这些基本的实验技能确实重要，但是我们想推进Y同学一步，再往前规划自己的实验室科研安排，鼓励去安排新的实习，材料科学领域可以做的事情很多。第三个难点在于Y同学的对于自己的专业方向最开始不够清晰，我们问道她是学习什么方面专业的？有无具体的方向？我们知道对于一个本科生而言有点儿强人所难了，但是为了PS写出来更加清晰，研究匹配度更高，我们必须要往这个层面去考虑，所以之后的日子里我们都是不断地再询问Y同学这个问题，一直到她终于划定了：功能性材料，陶瓷材料等三个基本的方向，我才觉得她的基本问题得到了一个基本的解决。至此，我们的申请才算是正式开始。
◆申请过程中我们关注的是哪些重要的点？
※既然是学习工科的学生，我们最基本要关注的就是一些基本的课程和实验室操作的技能会哪些？使用的程度如何？在Selenium Oxide Thin Film Semiconductor（硒氧化薄膜）这个项目中，Y同学最初的回忆很浅显，没有一些实质性的内容凸显出来，但是我们知道她的专业课成绩很好，成绩单上每门课的水平都很高，GPA是的一种体现；因此我觉得她还可以呈现出更好的科研经历和思路总结。所以我们把她的科研分成几个部分，让她来完成会显得有逻辑性，例如：研究目标，研究过程以及研究成果展示，总结等等。通过这样的方式，Y同学果然可以写出更多的内容，尤其是对自己的实验思路开始有反思，如：硒元素是一种活泼的化学元素，在实验的时候不太好控制，会影响实验结果。对于理工科的学生，实验的过程可以体现缜密的逻辑思维，科研能力；而试验之后的总结和反思则是对于专业认真的态度，以及安排后续科研的基石。但是我们知道，这样的方式总结Y同学刚刚适应哈。
※除了这个小型科研项目，当时她也找到了一个合适的夏校机会，Advanced Technology Research: Beihang Summer School at Cambridge, UK。这个机会我觉得对于Y同学是开阔眼界的方式之一。在英国，Y同学和其他同行的学生一起学习了新的课程，拿学分不是重点。重点是Y同学得到了材料专业领域前沿的最新进展和知识普及，尤其是对纳米材料这种高新技术的学习，让Y同学对自己未来的研究可以更加坚定。
※从英国回来之后，Y同学继续更加明确的实习。对于她而言，我们觉得敢于尝试新鲜的事物，那种好奇心是非常让我们佩服。在一个材料工程的公司里，同样经历了一次全新的洗礼。和之前夏校，科研一样，我们想让Y同学跟我谈谈在学校的实验室里做的科研，去国外课堂里感受的材料领域高新技术，和真正在实际中一样吗？Y同学意识到“应用性”和“实验性”最大的差距。所以我也达到了我真正的目的：让Y同学明白要想之后搞研究，必须切合当下实际情况。因为实验室里很多条件是可以人为去完善，甚至创造；而在现实生活中，材料工程的应用性才是她要关注的重点。最后，Y同学开始坚持继续做自己的科研，也迷上了在实验室的感觉，一直到现在为止，Y同学都可以定期更新自己的科研进展，毕业设计也进行的比较顺利。
◆Y同学简历背景精选
Research experience
Research assistant, Selenium Oxide Thin Film Semiconductor (Mentor: Prof. BI, Xiaofang, 10 hours/week) 10-12/2016
Research introduction
※repared SnO2 thin film by RMS, researched the effect of sputtering pressure, Partial Pressure of Oxyge, substrate temperature on sputtering rate, the influence of substrate temperature on microcosmic appearance, tested UV-vis and Photoluminescence Spectroscopy in order to obtain the property of the SnO2 thin film
Research process
※Selected suitable substrate (<100> crystal orientation, Light boron doping p-single crystal Si with 1-10 Ω•cm resistivity), in the advance of Physical Vapor Deposition, cleaned the silicon pellet completely
※Conducted magnetron room vacuumizing (mechanical pump and molecular pump), poured protective gas in given protective gas and high purity O2 into vacuum chamber; adjusted different Partial Pressure of Oxyge, substrate temperature, work and power of target material
※Deposited SnO2 thin film on the Si substrate by DC reactive magnetron sputtering; made annealing and process parameters
※Detected performance parameter to obtain XRD original sample composition, inner structure, surface topography by SEM、TEM; PL AND UV representation band gap and optical property
Internship Experience
Intern, Beijing Youcaitec Material Co., Ltd. China 08-09/2017
Working department: Youcaitec Material Co., Ltd. 25 hours/week
※Utilized specimen to do 1:3 experiment, learned industrial process and matters needing attention about making friction materials (organic synthesis and Powder Metallurgy, Sinter Metals, Powdered Metals)
※Developed how to analyze the potential problems about specimen and how to improve the performance of specimen, learned to combine personal thoughts with analytical results
※Exerted strong hands-on skill, learned to put materials theories into practice, enriched the experience about dealing with practical problem and understood how to do problem-solving, absorbed the knowledge about performance of organic synthesis and Powder Metallurgy, Sinter Metals, Powdered Metals
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