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[生活]学生攀比怎么办?看看国外学校怎么做

来源:www.wdtwd.com        作者:沃得天下        时间:2018-11-22

攀比风是一种非常不好的习气,尤其在校园里,更是不能有。这个社会问题令人头疼,外国人是怎么面对这个问题的呢?

        
       转眼冬天就要到了,又到了把家里的羽绒服翻出来的季节。近年来,随着Moncler、Canada Goose(加拿大鹅)等高端冬季外套走红,原本注重保暖性能的羽绒服也变得更加时尚,却也更加昂贵,一件上万人民币的羽绒服已成“家常便饭”。
       
       近日,位于英格兰北部的Woodchurch 高中发布最新规定,“为避免学生之间互相攀比,英国Woodchurch 高中决定,今年圣诞节后禁止学生穿着“加拿大鹅”或“蒙口”这两个高端品牌羽绒服到校上课。据报道,进入寒冷的冬季,加拿大鹅牌羽绒服因具有较好保暖性,颇受高中生的喜爱。但由于该羽绒服具有不菲的价格,往往会造成学生之间的攀比。”新校规的推出,主要是防止来自低收入家庭的学生遭受歧视和欺凌。
        
       如今很多家庭的父母省吃俭用的供自己的子女上学读书,可却有一些子女在学校里不好好学习,却染上了各种买名牌手机、穿名牌衣服和名牌鞋的攀比恶习,与中学生朴素健康形象相悖。学校为了阻止这一风气,煞费苦心。
      
       解决这一问题,只有从根本上去着手。
      
       在马斯洛的需要层次理论中,要求被尊重是较高层次的需要,处于生理、安全、友谊和爱的需要之上。青春期的孩子有着强烈的被尊重的需要,他们的很多努力都是在试图建立自尊和他尊体系,以实现自我价值。
      
       但这些都要建立在对自我正确客观分析的基础之上,否则只会因为过分追求虚荣心的满足,忽略了可比性本身,导致盲目攀比。但不可否认,同样的一种心理,因为不同的攀比取向就会产生截然不同的心理效应。
      
       举例来说,对学生而言,羡慕是一种普遍情感,因羡慕而产生攀比自然而然,但其不同走向完全相反。
      
       正效攀比是:羡慕——亲近——学习——超越
      
       负效攀比为:羡慕——嫉妒——憎恶——陷害
      
       同样的一种心理,因为不同的攀比取向就会产生截然不同的心理效应。这需要家长和老师适当的引导,防止他们走向极端。
      
       1 让孩子认识到每个家庭之间确实存在差距,告诉孩子这些差距是为什么形成的。
      
       2 引导孩子,在生活中应该怎样正确的面对。既然社会分化客观存在,就有家长攀比、炫富的可能性,对学生而言,杜绝攀比是个伪命题,刻意去堵,倒不如让学生客观平静看待差距。
      
       3 学校不妨开设相关课程,把社会分化、家庭差距作为客观现实,帮助学生客观全面认识真实世界。
      
       人生的价值不是靠你穿的好不好来体现的。孩子们一定要认清这一事实,用知识与修为来体现自己,远比拿着一些华而不实的东西来的有意义。
       
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